Quer ampliar o aprendizado do inglês em casa e saber os benefícios dessa extensão? Confira as dicas da especialista Rachel C. Mansour.
Por: Rachel Chatah Mansour
Nos últimos anos, o aumento da carga horária da língua inglesa na grade curricular e a qualidade da aquisição do idioma, têm sido preocupações genuínas das escolas. De fato, a adoção de medidas alternativas para ampliar o tempo da matéria em todos os segmentos, é evidente, principalmente na Educação Infantil. Entretanto, essa mesma preocupação quase não se percebe em casa, espaço ideal para que irmãos, pais e até parentes vivenciem o idioma naturalmente.
Brincadeiras como procurar algo da cor solicitada ou preferida, esconder um objeto nomeado em inglês, fazer ditados de imagem ou até um varal com os desenhos das palavras aprendidas durante a semana, são alternativas divertidas e possíveis de fazer em casa, especialmente com crianças de 6 ou 7 anos.
Desenhar e contar histórias em inglês, dentro do conteúdo aprendido na semana ou no mês, é de grande valia para os alunos de 10 / 11 anos, que ainda estão nas séries iniciais do Fundamental I. Apontar as diferenças entre uma foto e uma cena real em casa ou até entre dois quadros usando a estrutura “there is / there are” aumenta a fluência e facilita bastante o fechamento deste primeiro momento de aquisição mais formal do idioma. Da mesma forma, categorizar objetos é um exercício que também aumenta muito o vocabulário.
Além de adquirir fluência, alunos que falam inglês com frequência se soltam e se apropriam do seu conhecimento, podendo até ensinar aos familiares o que aprenderam. Por isso, para os que estão entrando na adolescência, relatar o dia ou a rotina escolar durante o almoço ou jantar é tão importante. A atividade abre não só a possibilidade de uso dos tempos verbais como também reforça o vocabulário aprendido!
Se na sua família há jovens nas séries finais do Fundamental II, sugiro contar uma longa história, piadas, cantar e contar as boas fofocas da vida ou da sala de aula em inglês. Se eles estão no Ensino Médio, podem topar fazer uma apresentação da matéria que mais gostam ou até curtir uma das refeições falando só em inglês… Que tal? É que a garotada que já estuda o idioma há anos flui bem, e gosta de mostrar o que sabe, especialmente quando a família leva isso a sério. Falar da matéria favorita, em outro idioma, cria a possibilidade de compartilhar com a família o desafio da escolha de uma futura profissão. Sem dúvida, estimula a atenção de todos para um tema tão fundamental.
Por fim, com o investimento por parte das escolas na crença de que o mundo globalizado carece de uma população fluente na língua mais importante para a abertura de portas no planeta, me tranquilizo. Cidadãos brasileiros podem e conseguem saber muito bem um idioma com as boas ferramentas que nosso país oferece.
Morar e estudar no exterior é uma experiência sem igual, é verdade. No entanto, é super prazeroso aprender um idioma, em uma escola de qualidade, com a parceria da família. Usando as situações cotidianas e nossos conhecimentos para ir além, podemos trazer para nossa casa encontros bilíngues e interculturais. Uma forma criativa de se globalizar e experimentar uma vida mais internacional localmente.
Hey, guys, enjoy the special moments a family should have together and good luck! Cheers!
Rachel Chatah Mansour é formada em letras Português / Inglês pela UFRJ, pós-graduada em Educação pela UFF, em Linguística Aplicada pela Universidade Internacional de Linguística Aplicada – ICAL e concluiu seu mestrado, também na área de Linguística Aplicada, pela Framingham University. Atuou como coordenadora dos cursos Yázigi e Toy e das escolas CEAT, Barilan, Beit Menachem e Colégio Acalanto, no Rio de Janeiro. Atualmente coordena os colégios Saint John e Eliezer Max, as creches Jabuti e Florescendo, e é diretora pedagógica do curso Improving Skill, que oferece um currículo customizado para cada um de seus 100 alunos.
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